经常有人听说我是学网站设计的，就会问“你们系都开哪些photoshop课我想去听一下”。其实我们很少有专门的所谓“软件课”，我们每个学期的课都会用到photoshop，但是基本不会手把手教你如何去用它。
那么软件到底如何去学呢——基本上都是通过做项目作业来学的。就我上过的平面设计的几门课来说，typography课大多是手工的，设计logo, letterhead用illustrator，flip book是用illustrator，设计杂志用indesign，cliche book用的Quark，关于字体的小动画用flash，而作为图像处理的基础，基本上每一个都会用到photoshop……
如果某门课需要用一个新的软件，老师会在上课的时候给大家crash course一下。当时我的设计老师很有创意，她的做法是打开软件，给每个学生分配一个工具，让大家去研究怎么用，半小时以后大家坐到一起，每个人演示一下自己分到的工具如何使用，最后老师再总结一下，讲解一下大的方向，大家就可以上手使用了。
那么学，其实所有的知识、原则都可以在书上，在网上查到，到底上课有什么好处呢？这个我可能以前在别处说过，那就是critique/peer review。设计课大多数时间是这么度过的：上课，老师进来，大家把上节课布置的作业拿出来摆好，大家互相走动，把其它人的都看一边，然后开始critique。首先老师可能要求你讲一下你的创作理念，你为什么这么做，做的过程中想法是否有变化，做出来的结果跟你的预期是不是一样，等等，基本上可以说的很多。然后，其它同学提出他们的观点，好在哪里，不好在哪里，可以怎么改进。当然，你可以defend自己的观点，你没有用哪些方法是为了什么，或者你曾经尝试过但是失败了。
这个过程有几个好处，首先你可以知道别人作为观众的反馈，你想传达的信息别人是不是可以轻松地被别人get，是不是你预期的。二是，你可以得到作为同道中人的建议，老师的，同学的，总是有些会让你提高。三，你可以听到别人是如何去思考，如何去解决问题的，有时可以打破你的定势思维。四，学会defend自己的作品，也是一项很重要的技能，它让你在设计的时候用心思考，在做设计决策的时候有理有据。
